PISA XALQARO BAHOLASH TIZIMINING AMALIY AHAMIYATIDA XORIJ TAJRIBASI

Jumanova, Shaxnozaxon, Odilova, Maxliyoxon

Қўқон университети хабарномаси · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqola Germaniya va Finlyandiya tajribalari orqali PISA xalqaro baholash tizimining amaliy ahamiyatini o'rganadi. Unda Germaniya PISA natijalaridan taʼlim sohasidagi islohotlarni amalga oshirishda qanday foydalangani, xususan, oʻqituvchilar malakasini oshirish va tengsizlikni bartaraf etish kabi sohalarda ish faoliyatini yaxshilashga olib kelgani oʻrganiladi. Bundan farqli o'laroq, Finlyandiyaning doimiy yuqori PISA reytingi uning ta'limga bo'lgan yondashuvini mustahkamlab, tenglik va o'qituvchilarning avtonomiyasiga e'tibor qaratdi. Maqolada PISA qanday qilib dalillarga asoslangan taʼlim siyosatini shakllantirishda qimmatli vosita boʻlib xizmat qilishi, shu bilan birga uning tushunchalarini har bir mamlakatning oʻziga xos taʼlim kontekstiga moslashtirish muhimligi ochib beradi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarJumanova, Shaxnozaxon, Odilova, Maxliyoxon
JurnalҚўқон университети хабарномаси
Nashr sanasi2025-03-30
Jild14
Betlar103-105
TilIngliz

Kalit so‘zlar

PISA, OECD, xalqaro tajriba, o’qish savodxonligi, matematika, tanqidiy fikrlash, ta’lim tizimi, tabiiy fanlar.

Ilmiy soha

Қўқон университети хабарномаси jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон университети хабарномаси — barcha maqolalar