BOSHLАNG‘ICH TА’LIMDА FONETIKА MАVZUSINI O‘QITISH BO‘YICHА YАNGICHА YONDАSHUVLАR

Imomаliyevа, Mushаrrаfxon, Vаlijonovа, Moxichexrаxon

Қўқон университети хабарномаси · 2024-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limda Fonetika mavzusini o‘qitishda yangicha yondashuvlarning qo‘llanilishi va  natijada o‘quvchilarning bilim olish samaradorligiga qay darajada ijobiy ta’sir qilishi haqida so‘z boradi. Bunda boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining nutqiy mahorati, sifatlari va darsda qanday nutqdan foydalanishi haqida bir qancha o‘zbek va xorijiy mamlakatdagi olimlarning nazariy va amaliy qarashlari tahlil etilgan, shu bilan birga, turli interfaol metodlar orqali yurtimizdagi boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining innovatsion texnologiyalardan qay darajada foydalanishlari va boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining yaxshi bilim olishi uchun darsni qanday tashkil etish borasida bir qator tavsiyalar berilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarImomаliyevа, Mushаrrаfxon, Vаlijonovа, Moxichexrаxon
JurnalҚўқон университети хабарномаси
Nashr sanasi2024-03-30
Jild10
Betlar119-120
TilIngliz

Kalit so‘zlar

Nutq, nutqiy qobiliyat, pegagogik mahorat, jargon, neogolizmlar, o‘qituvchi so‘z boyligi, ta’sir kuchi, talaffuz, ohang, diktsiya, nutq ifodaviyligi, nutq madaniyati, nutq texnikasi,fonetika, takt.

Ilmiy soha

Қўқон университети хабарномаси jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон университети хабарномаси — barcha maqolalar