ALOHIDA EHTIYOJLI BOLALARNI IJTIMOIY HAYOTGA MOSLASHTIRISH REABILITATSIYA ASOSIDA AMALGA OSHIRISH TEXNOLOGIYALARI

Gulnoza Maxmudovna, Salixova

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada oilada kar va zaif eshituvchi bolalarni ijtimoiy hayotga moslashtirish jarayonida oila, maktab va mahalla hamkorligining ahamiyati, ularning o‘zaro uyg‘un ishlash mexanizmlari tahlil qilinadi. Ishda kar va zaif eshituvchi bolalarning psixologik, yosh va individual xususiyatlarini hisobga olgan holda ijtimoiylashtirish jarayoni bosqichma-bosqich yoritilgan. Ta’kidlanishicha, oila, maktab va mahalla o‘rtasidagi uzviy hamkorlik bolalarning turmush tarzi, ma’naviy va madaniy rivojlanishi, shuningdek, mustaqil hayotga tayyorligi uchun muhim omil hisoblanadi. Maqolada, shuningdek, kar va zaif eshituvchi bolalarning ijtimoiylashuvida differensial va individual yondashuvlarning roli, muloqot ko‘nikmalarini shakllantirish, ijtimoiy-huquqiy bilimlarni egallash, axloqiy va ma’naviy qadriyatlarni qabul qilish jarayonlari tahlil qilinadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarGulnoza Maxmudovna, Salixova
JurnalScience time
Nashr sanasi2026-01-15
Jild4
Son1
Betlar158-163
TilIngliz
DOI10.66345/stj.v4i1.4757

Kalit so‘zlar

kar va zaif eshituvchi bolalar, ijtimoiy hayotga moslashish, oila-maktab-mahalla hamkorligi, ijtimoiy ko‘nikmalar, differensial yondashuv, individual yondashuv, pedagogik va psixologik qo‘llab-quvvatlash, tarbiyaviy ishlar, ijtimoiy-huquqiy bilimlar, muloqot ko‘nikmalari

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar