ADABIY TA’LIM JARAYONIDA INNOVATSION YONDASHUVLAR

Nilufar Sabirbayevna, Duschanova

Science time · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada neyropedagogik texnologiyalar asosida adabiy savodxonlikni rivojlantirishning nazariy va metodik asoslari yoritilgan. Muallif adabiy savodxonlikni faqat bilim va tushunish emas, balki shaxsiy tafsir, hissiy idrok va mulohazali o‘qish qobiliyatini o‘z ichiga olgan integral kompetensiya sifatida talqin qiladi. Neyropedagogikaning kognitiv, affektiv va sensomotor mexanizmlari adabiy ta’lim jarayonida innovasion yondashuvlarni talab etishi ta’kidlangan. Maqolada neyrofikrlash, neyrotafsir, vizual va verbal faollashtirish, tafakkur kartasi kabi metodik vositalar orqali o‘quvchilarda adabiy savodxonlikni shakllantirish strategiyalari ilmiy asoslangan. Shuningdek, shaxsiy ma’no yaratish, badiiy matnni interpretatsiya qilish va refleksiv mulohazalarni rivojlantirishga xizmat qiladigan ta’limiy faoliyat shakllari tavsiya etilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarNilufar Sabirbayevna, Duschanova
JurnalScience time
Nashr sanasi2025-12-26
Jild3
Son5
Betlar152-162
TilIngliz
DOI10.66345/stj.v3i5.4744

Kalit so‘zlar

neyropedagogik texnologiyalar, shaxsiy ma’no, neyrofikrlash, badiiy tafsir, kognitiv faollik, vizual-verbal faollashtirish, metakognitiv strategiyalar, ta’limiy interpretatsiya, refleksiv o‘qish, sensomotor o‘zaro ta’sir

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar