О роли новых педагогических технологий в преподавании языковых дисциплин в юридическом вузе

Матенов , Рашид, Matenov , Rashid, Matenov , Rashid

Юриспруденция · 2026-yil

Annotatsiya

Современная педагогика нуждается в переосмыслении изменений в образовательном пространстве, которые произошли в последние годы и продолжаются сегодня. Общество нуждается в качественно новых характеристиках педагогической деятельности. Свободная творческая личность, обладающая развитыми навыками критического мышления, способна к конструктивной и креативной деятельности. Именно языковые навыки способствуют развитию критического мышления личности в меняющихся событиях современного мира, что в свою очередь помогает корректно воспринимать учебный материал по специальности. Умение логически и грамотно обосновывать предлагаемые решения конкретной проблемы, анализировать и синтезировать конкретные факты, применяя языковые навыки, является приоритетом в профессиональной подготовке будущих юристов. Так, язык является инструментом, которым должен владеть каждый юрист, осуществляя многообразные функции как родного, так и русского языка. Именно с этой точки зрения основной целью обучения языкам в юридических вузах остаётся формирование и совершенствование навыков и умений в учебно-профессиональной сфере общения как в устной, так и письменной форме. В этой связи специфика преподавания русского языка предполагает необходимость обращения к различным теориям, концепциям, технологиям и методам обучения.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarМатенов , Рашид, Matenov , Rashid, Matenov , Rashid
JurnalЮриспруденция
NashriyotТошкент давлат юридик университети
ISSN2181-1938
Nashr sanasi2026-02-18
Jild3
Son6
Betlar112-119
TilRus
Ilmiy sohaYuridik
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

law students, teaching methods, language of specialty, language competence, interdisciplinary connections, legal text, студенты-юристы, методичка обучения, язык специальности, языковая компетенция, межпредметные связи, юридический текст, yurist talabalar, o‘qitish metodikasi, mutaxassislik tili, til kompetensiyasi, fanlararo aloqa, yuridik matn

Ilmiy soha

Yuridik

Iqtibos keltirish

APAМатенов , Рашид, Matenov , Rashid, & Matenov , Rashid (2026). О РОЛИ НОВЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ЯЗЫКОВЫХ ДИСЦИПЛИН В ЮРИДИЧЕСКОМ ВУЗЕ. Юриспруденция, 3(6), 112-119. https://yurisprudensiya.tsul.uz/index.php/yurisprudensiya/article/view/640
GOST (OAK)Матенов , Рашид, Matenov , Rashid, Matenov , Rashid О РОЛИ НОВЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ЯЗЫКОВЫХ ДИСЦИПЛИН В ЮРИДИЧЕСКОМ ВУЗЕ // Юриспруденция. – 2026. – T. 3, № 6. – С. 112-119.
MLAМатенов , Рашид, Matenov , Rashid, and Matenov , Rashid. “О РОЛИ НОВЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ЯЗЫКОВЫХ ДИСЦИПЛИН В ЮРИДИЧЕСКОМ ВУЗЕ.” Юриспруденция, 3(6), 112-119, 2026. https://yurisprudensiya.tsul.uz/index.php/yurisprudensiya/article/view/640
ChicagoМатенов , Рашид, Matenov , Rashid, and Matenov , Rashid. “О РОЛИ НОВЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ЯЗЫКОВЫХ ДИСЦИПЛИН В ЮРИДИЧЕСКОМ ВУЗЕ.” Юриспруденция, 3(6), 112-119 (2026). https://yurisprudensiya.tsul.uz/index.php/yurisprudensiya/article/view/640
HarvardМатенов , Рашид, Matenov , Rashid, and Matenov , Rashid (2026) ‘О РОЛИ НОВЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ЯЗЫКОВЫХ ДИСЦИПЛИН В ЮРИДИЧЕСКОМ ВУЗЕ’, Юриспруденция, 3(6), 112-119. https://yurisprudensiya.tsul.uz/index.php/yurisprudensiya/article/view/640
BibTeX
@article{article2026,
  title = {О РОЛИ НОВЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ЯЗЫКОВЫХ ДИСЦИПЛИН В ЮРИДИЧЕСКОМ ВУЗЕ},
  author = {Матенов , Рашид and Matenov , Rashid and Matenov , Rashid},
  journal = {Юриспруденция},
  year = {2026},
  volume = {3},
  number = {6},
  pages = {112-119},
  url = {https://yurisprudensiya.tsul.uz/index.php/yurisprudensiya/article/view/640}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Юриспруденция jurnalidan boshqa maqolalar

Юриспруденция — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Матенов , Рашид — boshqa maqolalari

Yuridik sohasidagi boshqa maqolalar

Yuridik sohasidagi OAK jurnallari