BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARDA RAQAMLI TA’LIM RESURSLARI YARATISH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHNING ILMIY-NAZARIY ASOSLARI

Mavlonova, Dilnozaxon Shuxratjon qizi

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarda raqamli ta’lim resurslari yaratish ko‘nikmalarini rivojlantirishning ilmiy-nazariy asoslari tahlil qilinadi. Raqamli transformatsiya sharoitida pedagogik faoliyatning samaradorligi ta’lim jarayonini raqamli vositalar, multimediya texnologiyalari va interaktiv resurslar bilan boyitish darajasiga bog‘liq ekanligi asoslab beriladi. Shuningdek bo‘lajak o‘qituvchilarning raqamli ta’lim resurslari bilan ishlash jarayonida talab etiladigan kognitiv, texnik va metodik ko‘nikmalar tizimi ochib berilib, raqamli resurs yaratish jarayonining bosqichlari Bloomning raqamli taksonomiyasi asosida talqin qilinadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMavlonova, Dilnozaxon Shuxratjon qizi
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-06-15
Jild8
Son4
Betlar724-729
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.v08.i04.112

Kalit so‘zlar

raqamli ta’lim resurslari, bo‘lajak o‘qituvchilar, konstruktivizm, Bloomning raqamli taksanomiyasi, Mayer nazariyasi, raqamli kompetentlik.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar