Texnologiyaning jadal rivojlanishi ta'limni, ayniqsa, onlayn o'qitishni tubdan o'zgartirdi.Ma'lumotlarni tahlil qilish, shaxsiylashtirilgan ta'lim va interaktiv o'zaro ta'sirlar qobiliyati bilan ajralib turadigan aqlli texnologiyalar onlayn o'qitish va o'qitish samaradorligini oshirish uchun misli ko'rilmagan imkoniyatlarni taqdim etadi. Ushbu tadqiqot aqlli texnologiyalarning onlayn ta'limga ko'p qirrali ta'sirini o'rganadi, ularning o'qitish va o'rganish tajribasini o'zgartirish va an'anaviy va raqamli sinflar o'rtasidagi tafovutni bartaraf etish imkoniyatlarini o'rganadi. Tadqiqot aqlli texnologiyalarni onlayn ta'lim muhitiga integratsiyalashuvi bo'yicha mavjud adabiyotlarni o'rganishdan boshlanadi. U mavjud turli texnologik vositalar va platformalarni, jumladan, taʼlimni boshqarish tizimlari (LMS), sunʼiy intellekt (AI) oʻqituvchilari, virtual haqiqat (VR) va kengaytirilgan haqiqat (AR) ilovalari va moslashuvchan oʻquv tizimlarini oʻrganadi. Tadqiqot ushbu texnologiyalarni qo‘llash bilan bog‘liq foyda va muammolarni o‘rganib, ularning ta’lim yo‘llarini shaxsiylashtirish, o‘quvchilar faolligini oshirish, real vaqtda fikr-mulohazalarni taqdim etish, hamkorlikni osonlashtirish va ochiq va adolatli o‘rganishni rag‘batlantirish qobiliyatiga e’tibor qaratadi. Bir qator sifatli va miqdoriy tadqiqot metodologiyalariga tayangan holda, tadqiqot aqlli texnologiyalarning onlayn ta'limga ta'siri bo'yicha o'qituvchilar va talabalarning istiqbollarini o'rganadi. O'qituvchilar bilan suhbatlar, talabalar so'rovlari va sinfdagi kuzatuvlar aqlli texnologiyalarni onlayn o'qitish va ta'lim muhitida amaliy qo'llash bo'yicha qimmatli tushunchalarni beradi. Ma'lumotlarni tahlil qilish turli ta'lim kontekstlarida aqlli texnologiyalarni muvaffaqiyatli joriy etish bo'yicha idrok etilgan foyda, qiyinchiliklar va tavsiyalarni o'rganadi. Tadqiqot, shuningdek, onlayn ta'limning talabalar motivatsiyasi, faolligi va individual ta'lim ehtiyojlari kabi asosiy muammolarni hal qilish uchun aqlli texnologiyalar salohiyatini o'rganadi. Tadqiqot sun'iy intellektga asoslangan o'qituvchilar qanday qilib shaxsiylashtirilgan yordam va fikr-mulohazalarni taqdim etishi, VR va AR ilovalari immersiv ta'lim tajribasini yaratishi va moslashuvchan ta'lim tizimlari turli o'quv uslublari va sur'atlariga moslashishi mumkinligini o'rganadi. Bundan tashqari, tadqiqot onlayn ta'limga aqlli texnologiyalarni joriy etishning axloqiy oqibatlarini o'rganadi. U ma'lumotlarning maxfiyligi, algoritmik tarafkashlik va barcha talabalar uchun texnologiya va resurslardan adolatli foydalanishni ta'minlash bilan bog'liq muammolarni o'rganadi. Tadqiqot aqlli texnologiyalarni mas'uliyatli va axloqiy integratsiyalashuvi zarurligini ta'kidlaydi, ulardan hamma uchun o'rganishga to'sqinlik qilish o'rniga, yaxshilash uchun ishlatilishini ta'minlaydi. Va nihoyat, tadqiqot o'qituvchilar va siyosatchilarga onlayn ta'lim uchun aqlli texnologiyalarni samarali joriy etish va ulardan foydalanish bo'yicha tavsiyalar beradi. Bu o‘qituvchilarning ushbu texnologiyalarni o‘quv amaliyotiga samarali joriy etish uchun zarur ko‘nikma va bilimlarga ega bo‘lishlari uchun uzluksiz malaka oshirish muhimligini ta’kidlaydi. Bundan tashqari, tadqiqot aqlli texnologiyalarning onlayn ta'limga ijobiy ta'sirini maksimal darajada oshirish uchun mustahkam infratuzilma, texnologiyadan adolatli foydalanish va qo'llab-quvvatlovchi o'quv muhiti zarurligini ta'kidlaydi. Ushbu tadqiqot onlayn ta'limda aqlli texnologiyalar bo'yicha o'sib borayotgan adabiyotga hissa qo'shadi, bu orqali ularning o'quv tajribasini o'zgartirish imkoniyatlari haqida qimmatli tushunchalar beradi. Aqlli texnologiyalarni qo'llash bilan bog'liq imtiyozlar, qiyinchiliklar va axloqiy mulohazalarni o'rganib, tadqiqot o'qituvchilar, siyosatchilar va tadqiqotchilarga barcha kelib chiqishi talabalari uchun yanada samarali, qiziqarli va teng huquqli onlayn ta'lim muhitini yaratishda yo'l-yo'riq ko'rsatishga qaratilgan.
| Mualliflar | Yusupova Z.Z |
|---|---|
| Jurnal | Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали |
| Nashriyot | Ўзбекистон Педагогика фанлари ИТИ Қорақалпоғистон, филиали |
| ISSN | 2181-7138 |
| Nashr sanasi | 2024-01-01 |
| Jild | 1 |
| Son | 6/3 |
| Betlar | 163-177 |
| Til | Ingliz |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-08-27 |
aqlli texnologiyalar,, onlayn o'qitish va o'qitish, onlayn ta'lim, sun'iy intellekt (AI),, virtual haqiqat (VR),, kengaytirilgan haqiqat (AR),, moslashtirilgan o'quv tizimlari, moslashtirilgan o'rganish, talabalarning faolligi, hamkorlik, real vaqtda fikr-mulohaza, hamkorlik,, mavjud va adolatli ta'lim, axloqiy oqibatlar, ma'lumotlar maxfiyligi,, algoritmik tarafkashlik, o'qituvchilarning kasbiy rivojlanishi,, siyosat tavsiyalari.
| APA | Yusupova Z.Z (2024). IMPLEMENTING SMART TECHNOLOGIES FOR EFFECTIVE ONLINE TEACHING AND LEARNING. Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали, 1(6/3), 163-177. https://academicsbook.com/index.php/MXYB/article/view/5346 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Yusupova Z.Z IMPLEMENTING SMART TECHNOLOGIES FOR EFFECTIVE ONLINE TEACHING AND LEARNING // Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали. – 2024. – T. 1, № 6/3. – P. 163-177. |
| MLA | Yusupova Z.Z. “IMPLEMENTING SMART TECHNOLOGIES FOR EFFECTIVE ONLINE TEACHING AND LEARNING.” Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали, 1(6/3), 163-177, 2024. https://academicsbook.com/index.php/MXYB/article/view/5346 |
| Chicago | Yusupova Z.Z. “IMPLEMENTING SMART TECHNOLOGIES FOR EFFECTIVE ONLINE TEACHING AND LEARNING.” Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали, 1(6/3), 163-177 (2024). https://academicsbook.com/index.php/MXYB/article/view/5346 |
| Harvard | Yusupova Z.Z (2024) ‘IMPLEMENTING SMART TECHNOLOGIES FOR EFFECTIVE ONLINE TEACHING AND LEARNING’, Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали, 1(6/3), 163-177. https://academicsbook.com/index.php/MXYB/article/view/5346 |
| BibTeX | @article{yusupovazz2024,
title = {IMPLEMENTING SMART TECHNOLOGIES FOR EFFECTIVE ONLINE TEACHING AND LEARNING},
author = {Yusupova Z.Z},
journal = {Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали},
year = {2024},
volume = {1},
number = {6/3},
pages = {163-177},
url = {https://academicsbook.com/index.php/MXYB/article/view/5346}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Samarali nutq ko'nikmalarini rivojlantirish ingliz tilini ikkinchi til sifatida o'zlashtirishning asosidir. Ushbu tadqiqot interfaol va tuzilgan yondashuvlarning kombinatsiyasi orqali ingliz tilini o'rganuvchilarning…
Мақолада талаба касбий шаклланиши жараёнида ижтимоий фаоллик ва интеллект ривожланиш динамикасининг ижтимоий-психологик хусусиятлари ўрганилиб, психологик-педагогик ёрдам берадиган, касбий шаклланишда юзага келадиган…
Мазкур мақолада бошланғич синф ӯқувчиларида математик маданиятни шакллантиришнинг йӯллари очиб берилади.
Ushbu maqolada boshlangʻich sinf darslarida ijodkorlikni shakllantirishda TRIZ texnologiyasidan foydalanish yoʻllari haqida bayon etilgan.
Maqolada o‘zbek tili darslarda nutqiy ko‘nikmalarni interfaol usullardan foydalangan holda tashkil qilish masalalari о'rganilgan.
Mazkur maqolada ta’lim berishda o‘qituvchilar faoliyatida yo‘l qo‘yiladigan nutqiy dialektal xatolar shuningdek o ‘quvchilar nutqidagi mavjud jiddiy nutqiy xatolar hamda ularni bartaraf etishning metodik asoslari haqida…
Mazkur maqola mazmuni OAVda talaba-yoshlarlar ma'naviyatini rivojlantirishga karatilgan mavzular samaradorligini oshirish, talaba-yoshlarlarning ma'naviy extiyojlariga mosligi, mavzular rang-barangligi, tarbiyaviy…
Ўтган асрнинг 60-70 йиллари Қорақалпоғистонда эски араб имлосида битилган ёзма меросни йиғиш ва ўрганиш ишлари олиб борилди. Мафкуравий тазйиқ сабаб, бу ишлар тўхтатилди. 1994-йилдан бошлаб яна қўлга олинган бу ишлар…
Ushbu maqolada o‘quvchilarga o‘zbek tilidan masofaviy ta’limni tashkil qilish imkoniyatlarining o‘ziga xos jihatlari ochib berildi. Shuningdek, darsni tashkil qilish yuzasidan onlayn platformalardan foydalanish bo‘yicha…
Мазкур мақолада бўлажак ўқитувчиларда касбий компетентли ёндашувни шакллантириш технологиялари ӯрганилган.
Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали — barcha maqolalar · 2024-yil arxivi
Introduction.Today in classrooms where students are virtually connected, it has become a major concern that the students might feel isolated because of a lack of face to face human interac-tion which usually results in…
Maqolada umumta’lim maktablarining yuqori sinf o‘quvchilari ingliz tilida muloqot qilishda duch keladigan sotsiolingvistik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish texnologiyalari tahlil qilinadi. Sotsiolingvistik…
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarining 10–11-sinf o‘quvchilarida ingliz tilida yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda jarayonga yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari va metodik tamoyillari tahlil…
Maqolada funksional savodxonlikning nazariy asoslari, uning pedagogik-psixologik mohiyati, tarkibiy qismlari hamda ta’lim jarayonida rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Funksional savodxonlik shaxsning…
Ushbu maqolada ingliz tilini xorijiy til sifatida o‘rganishda yangi so‘zlarni vizual va verbal usullar orqali o‘zlashtirish samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda vizual materiallar (rasmlar, grafik tasvirlar va…
Ushbu maqolada mashina tarjimasi (MT) vositalarining Toshkent Kimyo xalqaro universitetida tahsil olayotgan o‘zbek-ingliz ikki tilli talabalarning ingliz tilidagi yozma ishlarida uchraydigan xatolarga ta’siri…
Maqolada 1892-yilda “Туркестанские ведомости” gazetasida chop etilgan Sattorxon Abdulg'afforovning “Qo'qon xonligining ruslar tomonidan istilo etilishidan oldingi ichki ahvoli haqida qisqacha ocherk” asarining…