ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА: УЧИМ СТУДЕНТА ИЛИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ?

Бекмуратова У.А.

Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий­ методикалық журнали · 2024-yil

Annotatsiya

Maqola chet tillarini o'qitishning o'quv jarayoniga innovatsion ta'lim texnologiyalarini joriy etish muammolariga bag'ishlangan. Muallif bir qator muammoli masalalarni ko‘taradi, ulardan asosiysi chet tili (jumladan, rus tili) o‘qituvchilarining innovatsion ta’lim sohasida yetarli darajada xabardor emasligidir. Maqolada ko'pincha bir xil narsa bilan adashib qo'yiladigan ikki turdagi texnologiyalar ajratiladi: axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT) va faol o'qitish texnologiyalari. Agar chet tili o'qituvchilari tayyor bo'lsa va AKT bilan ishlashni xohlasalar, u holda sinfda jonli muloqotni, o'quvchilarning kognitiv faoliyati uchun zarur bo'lgan kognitiv, kommunikativ va reflektiv ko'nikmalarni rivojlantirishni o'z ichiga olgan faol ta'lim ularga juda yuzaki tanish. Maqola muallifining xulosasi shundan iboratki, o'qituvchilarning o'zlari zamonaviy innovatsion texnologiyalarni o'zlashtirishlari va shundan keyingina ularni o'qitish amaliyotiga joriy etish masalasini ko'tarishlari kerak.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarБекмуратова У.А.
JurnalМуғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий­ методикалық журнали
Nashr sanasi2024-01-01
Jild1
Son6/2
Betlar72-77
TilIngliz

Kalit so‘zlar

chet tili,, kompetensiyalar,, muloqot,, rus tili,, innovatsion usullar,, tilshunoslik,, biznes o'yinlari, portfel

Ilmiy soha

Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий­ методикалық журнали jurnalidan boshqa maqolalar

Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий­ методикалық журнали — barcha maqolalar