Elektron baholash an’anaviy baholash usullariga nisbatan ko‘plab afzalliklarni taqdim etuvchi ta’lim muassasalarida tobora keng tarqalgan. Biroq, uning pedagogik tayyorgarlikka integratsiyalashuvi samaradorligini ta’minlash uchun pedagogik va psixologik jihatlarni diqqat bilan ko‘rib chiqishni talab qiladi. Ushbu maqolada elektron baholash kontekstida pedagogika va psixologiyaning kesishishi o‘rganilib, uning o‘quvchilarni pedagogik faoliyatga tayyorlashdagi roliga e’tibor qaratiladi. Mavjud adabiyotlar va nazariy asoslarga asoslanib, u elektron baholash qanday qilib ta’lim natijalarini yaxshilashi, tanqidiy fikrlashni rivojlantirishi va bo‘lajak o‘qituvchilarda o‘z-o‘zini tartibga soluvchi ta’limni rivojlantirishi mumkinligini o‘rganadi. Bundan tashqari, u qayta aloqa mexanizmlari, baholashning haqiqiyligi va baholash amaliyotini shakllantirishda texnologiyaning roli kabi asosiy fikrlarni muhokama qiladi. Ushbupedagogik-psixologik jihatlarni hal qilish orqali o‘qituvchilar elektron baholashdan talabalarni zamonaviy pedagogik muhit muammolariga tayyorlash vositasi sifatida foydalanishni optimallashtirishlari mumkin.
| Mualliflar | Abdumannopov M. I |
|---|---|
| Jurnal | Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали |
| Nashr sanasi | 2024-01-01 |
| Jild | 1 |
| Son | 3/2 |
| Betlar | 242-246 |
| Til | Ingliz |
elektron baholash, e-assestment, keys, simulyatsiya, multimediyali taqdimotlar, elektron baholash platformalari, elektron baholashning pedagogik-psixologik jihatlari
Mazkur maqola kredit-modul tizimi bo‘yicha ta’lim olayotgan talabalarning mustaqil ishilarini samarali tashkil etishga bag‘ishlangan bo‘lib, unda mustaqil ta’lim ishlarini tashkil etish talablari va shartlari borasida…
Hozirgi rivojlanib borayotgan dunyoda pedagogik faoliyat faol ijtimoiy mavqega ega bo‘lib, rahbarlarning ta’lim darajasini oshirish vazifalarini maqsadli ravishda amalga oshirishni talab etadi. Ushbu maqolada insonning…
Ushbu maqolada ta’lim va tarbiya uzluksizligini amalga oshirishning elektron resurslari to’g’risida so’z yuritiladi.
Талабаларни касбий жиҳатдан камол топтириш, педагогик фаолиятга тайёрлашда креатив кўникмаларни шакллантириш муҳим саналади. Касбий етуклик талабаларда ривожланиш ғояларини қарор топишидан бошланиб, касбий фаолиятни…
Муаллиф бугунги рақобатга бой дунёда қабул жараёнига янги механизмлар татбиқ этилаётган бир вақтда ночор аҳволда қолаётган олий таълим ташкилотлари ҳамда янги мақсадлар сари интилаётганлар учун яратилаётган…
Ushbu maqola kelajakdagi o’qituvchilarda kasbiy kompetentsiyaning ko’p qirrali kontseptsiyasini o’rganadi. Ta’limning rivojlanayotgan landshaftida vakolatli o’qituvchini belgilaydigan muhim tarkibiy qismlar va…
Zamonaviy psixologiyaning dolzarb muammolari miya va nevrologiya tadqiqotlari, shaxsiyat psixologiyasi, ijtimoiy psixologiya, klinik psixologiya, salomatlik psixologiyasi, kognitiv psixologiya, rivojlanish psixologiyasi…
Ushbu maqolada ijtimoiy-gumanitar fanlarga oid darsliklarning o‘qitilish jarayonini o‘rganishning pedagogik mazmuni haqida fikr yuritiladi.
Bugungi kunda butun dunyoda ta’lim va tarmoq kommunikatsiyalarini raqamlashtirishga, ayniqsa, ta’lim tizimiga qiziqish ortib bormoqda va uni yanada rivojlantirish amaliyotga tatbiq etish va u bilan bevosita bog‘lanish…
Ushbu maqolada ta’limni modernizasiya qilish sharoitida mustaqil ta’lim loyihalari orqali talabalarning kasbiy mahoratlarini shallantirishning masalalari bayon etilgan. Ta’riflab o‘tilgan tafsiflar pedagogik oliy ta’lim…
Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали — barcha maqolalar