Avtomatik savol yaratuvchining maqsadi berilgan matndan tabiiy tovushli, semantik jihatdan toʻgʻriva grammatik jihatdan izchil boʻlgan yangi savollar yaratishdir. Xulosa va parafraz kabi boshqa tilyaratish vazifalaridan farqli o’laroq, bu tizim javob talab qiladigan savollarni yaratishga qaratilgan. Ubir nechta tanlovli savollarni yaratish uchun yuqori sifatli chalg’ituvchilardan va samarali savollarni yaratish usullaridan foydalanadi. O‘qituvchilar ushbu tizimdan to‘g‘ri javoblar va chalg‘ituvchi vositalar bilan ko‘p tanlovli baholash savollarini tuzib, o‘quvchining fan bo‘yicha tushunchasini tezkor baholash uchun foydalanishlari mumkin. Ushbu yondashuv, shuningdek, o’quvchilarga mavzu bo’yicha o’z tushunchalarini baholashga imkon beradi. Model, ayniqsa, ta’lim sohasida test ishlarini yaratish uchun foydalidir. O’qituvchilar tizimga bir yoki bir nechta paragraflarni nusxalash va joylashtirish orqali osongina savollar yaratishi mumkin. Python dasturlarini tabiiy til asboblar to’plami yordamida yozish mumkin, u matnni qayta ishlash kutubxonalarini tokenizatsiya, tahlil qilish, lemmatizatsiya, qismlarga ajratish, Nutq qismlari belgilarini belgilash va stemming kabi vazifalar uchun funktsiyalar bilan ta’minlaydi. Matn tabiiytilni qayta ishlashning turli usullarida, jumladan, muhim ma’lumotlarni aniqlashga yordam beradigan mavzuni modellashtirishda hal qiluvchi rol o’ynaydi. Olingan muhim yoki ko’rsatma matni asosida savollar ro’yxati tuziladi. Turli xil savollarni yaratish usullari odatda kim, qachon, qaerda, nima uchun va nima bilan bog’liq faktik savollarni beradi. Tabiiy tilni qayta ishlash dasturlari mashinalar tomonidan til va og’zaki muloqotni tushunishga yordam beradi. Jarayon tarkibni tarkibiy qismlarga ajratish, tilning ma’nosini izohlash, tegishli harakatlarni tanlash va kontentni foydalanuvchilar tushunadigan tarzda taqdim etishni o’z ichiga oladi.
| Mualliflar | Yuldashev N. A, Dr. Danish Ather |
|---|---|
| Jurnal | Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали |
| Nashr sanasi | 2024-01-01 |
| Jild | 1 |
| Son | 3/1 |
| Betlar | 101-107 |
| Til | Ingliz |
avtomatik ravishda savol yaratish, ta’lim sektori, matnni qayta ishlash, tokenizatsiya, lemmatizatsiya, nutq qismlarini (POS) teglash, stemming, tabiiy tilni qayta ishlash (NLP), mavzuni modellashtirish, faktik savollar
Maqolada refleksivlik tushunchasi va ingliz tili yo‘nalishi talabalarining o‘z fikrlarini o‘rganishi, tahlil qilishi hamda o‘zgarishlarni amalga oshirish qobiliyatini ifodalovchi qator omillar yoritib o‘tilgan…
Talaba-yoshlarda yangi, chet so‘zlari, ya’ni atama va tushunchalarni to‘g‘ri talaffuz qilish yoki o‘z o‘rnidagi qo‘llash bilan bog‘liq bilimlarni rivojlantirishga oid qator manbalarga asoslangan tavsiflar tadqiqot…
Ushbu maqolada tayanch kompetensiyalarni aniqlash muammosi ta’lim mazmunini yangilashning markaziy masalalaridan biri sifatida ekanligi aytib o'tiladi.
Maqolada voyaga etmagan bolalar o'rtasida salbiy hulqning namoyon bo‘lishi, ularning oldini olish va paydo bo'lish sabablarini o'rganishga oid fikrlar yoritilgan. Shuningdek, bolalarda salbiy hulqning namoyon bo‘lish…
Мақолада шарқ мутафаккирларининг маънавий-ахлоқий таълимотлари ва уларни бўлажак ўқитувчиларни тайёрлаш жараёнида ғоявий омил сифатида қўллаш масалалари тадқиқ этилади. Шарқ фалсафасининг бой мероси ва ундаги ахлоқий…
Ushbu maqola O’zbekistondagi oliy o’quv yurtlarining mutaxassisligi chet tili bo’lmagan fakultet talabalarini mutaxassisligi bo’yich asl matnlarni o’qish jarayonida ingliz tilidagi grammatik konstruksiyalarni o’qitishga…
Maqola zamonaviy ta’limda rus tilini audiovizual usullardan foydalangan holda o’qitishning asosiy muammolaridan biriga bag’ishlangan. Maqolada asosiy muammo, ya’ni rus tilini chet ellik talabalarga audiovizual…
Maqolada XX XXI asrlar boshidagi Chechenistondagi harbiy mojaro tahlil qilinadi, A.A. Proxanovning «Chechen Blues» romaniga alohida urgʻu beriladi. Proxanovning deyarli barcha asarlarida diniy mavzularga tez-tez urg’u…
“XX asrning 20-30-yillari o‘zbek nasri: madaniy meros va yangilik” maqolasida adabiy davrning o‘zbek adabiyoti tarixidagi ahamiyati yoritilgan. Muallif o‘sha davr kontekstini tahlil qilib, o‘zbek adiblari ijodida yangi…
Mazkur maqolada virtual haqiqat (VR) va kengaytirilgan haqiqat (AR) kabi immersiv texnologiyalar o’quv jarayonini boyitish va rus tilini o’qitish samaradorligini oshirish uchun noyob imkoniyatlarni taqdim etadi. Ushbu…
Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали — barcha maqolalar