Interaktiv o‘qitish orqali moliyaviy bilimlarni o‘zlashtirish: tajriba va natijalar

Nasrullayev , Omonulloxon, Askarov, Abrorjon

Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт · 2025-yil

Annotatsiya

Moliya savodxonligi har bir fuqaroning iqtisodiy hayotida muhim ahamiyatga ega bo‘lib, bu bilimlar nafaqatshaxsiy byudjetni boshqarish, balki umumiy moliyaviy barqarorlikni ta’minlashda ham asosiy vositadir. So‘nggi yillardata’lim tizimida interaktiv usullar orqali moliyaviy bilimlarni o‘qitish amaliyoti kengayib bormoqda. Mazkur maqoladainteraktiv o‘qitish uslublari orqali talabalarda moliyaviy bilim va ko‘nikmalarni shakllantirish bo‘yicha olib borilgan tajribava uning natijalari tahlil etiladi.Interaktiv o‘qitish – bu o‘quvchilarning dars jarayonida faol ishtirokini ta’minlaydigan usullar majmuasidir. Ushbu metodlar– muammoli vaziyatlar asosida o‘rgatish, rol o‘yinlari, guruhiy muhokamalar, simulyatsion mashg‘ulotlar va raqamliplatformalar orqali ta’lim berishni o‘z ichiga oladi. Tadqiqot doirasida iqtisodiyot sohasida ta’lim oladigan talabalarishtirokida interaktiv darslar orqali ularning moliyaviy bilim darajasidagi o‘zgarishlar maxsus testlar va so‘rovnomalarasosida aniqlandi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarNasrullayev , Omonulloxon, Askarov, Abrorjon
JurnalЯшил иқтисодиёт ва тараққиёт
NashriyotТошкент давлат иқтисодиёт университети
ISSN2992-8982
Nashr sanasi2025-05-01
Jild3
TilO‘zbek
Ilmiy sohaIqtisodiyot
DOI10.5281/zenodo.17240680
Indeksga qo‘shilgan2026-08-26

DOI: 10.5281/zenodo.17240680 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

moliyaviy savodxonlik, interaktiv o‘qitish, moliyaviy ta’lim, onlayn o‘quv platformalari, ta’lim samaradorligi, interfaol usullar, o‘qitish metodikasi

Ilmiy soha

Iqtisodiyot

Iqtibos keltirish

APANasrullayev , Omonulloxon, & Askarov, Abrorjon (2025). Interaktiv o‘qitish orqali moliyaviy bilimlarni o‘zlashtirish: tajriba va natijalar. Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт, 3. https://doi.org/10.5281/zenodo.17240680
GOST (OAK)Nasrullayev , Omonulloxon, Askarov, Abrorjon Interaktiv o‘qitish orqali moliyaviy bilimlarni o‘zlashtirish: tajriba va natijalar // Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт. – 2025. – T. 3. – DOI: 10.5281/zenodo.17240680.
MLANasrullayev , Omonulloxon, and Askarov, Abrorjon. “Interaktiv o‘qitish orqali moliyaviy bilimlarni o‘zlashtirish: tajriba va natijalar.” Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт, 3, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.17240680
ChicagoNasrullayev , Omonulloxon, and Askarov, Abrorjon. “Interaktiv o‘qitish orqali moliyaviy bilimlarni o‘zlashtirish: tajriba va natijalar.” Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт, 3 (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.17240680
HarvardNasrullayev , Omonulloxon, and Askarov, Abrorjon (2025) ‘Interaktiv o‘qitish orqali moliyaviy bilimlarni o‘zlashtirish: tajriba va natijalar’, Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт, 3. https://doi.org/10.5281/zenodo.17240680
BibTeX
@article{nasrullayevomonulloxon2025,
  title = {Interaktiv o‘qitish orqali moliyaviy bilimlarni o‘zlashtirish: tajriba va natijalar},
  author = {Nasrullayev , Omonulloxon and Askarov, Abrorjon},
  journal = {Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт},
  year = {2025},
  volume = {3},
  doi = {10.5281/zenodo.17240680},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.17240680}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт jurnalidan boshqa maqolalar

Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Nasrullayev , Omonulloxon — boshqa maqolalari

Iqtisodiyot sohasidagi boshqa maqolalar

Iqtisodiyot sohasidagi OAK jurnallari