Aniq fanlarni o‘qitishda metakognitiv yondashuvlar

Farmonov , Dilshod, Nigmatov , Izzat

Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqola aniq fanlarni o‘qitishda metakognitiv tushunchalarni aniqlash hamda umumta’lim maktabio‘quvchilarining o‘qish jarayonini qo‘llab-quvvatlash uchun metakognitiv yondashuvlarni qanday rag‘batlantirish haqidaboradi. Sifatli ta’limni ta’minlash uchun o‘qituvchi va o‘quvchining hamkorlikda olib boradigan o‘rganishlari tadqoqitningasosiy jarayoniga aylanadi. Tadqiqot ishtirokchilari metakognitsiya haqida bilimga ega va muayyan topshiriqlarnirejalashtirish, kuzatish va baholashni rag‘batlantiradilar, ammo, faoliyatlarini metakognitiv strategiyalar yoki o‘z-o‘zinitartibga solish bilan bog‘lamaydilar. Aniq fanlarni o‘qitishda metakognitiv strategiyalarni rivojlantirish va o‘z-o‘zini tartibgasolishni amaliyotga tadbiq etishda o‘rganish uchun qo‘shimcha tadqiqotga zarurat seziladi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarFarmonov , Dilshod, Nigmatov , Izzat
JurnalЯшил иқтисодиёт ва тараққиёт
Nashr sanasi2025-07-01
Jild3
Son7
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.16571469

Kalit so‘zlar

metakognitivlik, o‘rganish strategiyalari, o‘z-o‘zini baholash, mustaqil o‘rganish, akademik salohiyat, o‘quvchi portreti.

Ilmiy soha

Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт jurnalidan boshqa maqolalar

Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт — barcha maqolalar