LOYIHALASH TEXNOLOGIYASINING LINGVODIDAKTIK SALOHIYATI VA UNING O‘ZBEK TILINI CHET TILI SIFATIDA O‘QITISHDA QO‘LLANILISH TAJRIBASI

Omonov , Muxammadaziz

Innovations in Science and Technologies · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada loyihalash texnologiyasining (Project-Based Learning – PBL) lingvodidaktik imkoniyatlari nazariy va amaliy asosda o‘rganilgan. Til o‘rgatishdagi zamonaviy yondashuvlar, xususan, kommunikativ va kontekstual metodlar fonida PBL metodikasining o‘zbek tilini chet tili sifatida o‘qitishdagi o‘rni ochib berilgan. Tadqiqot doirasida B1 darajadagi xorijlik talabalar ishtirokida ikki oy davomida tajriba sinovlari o‘tkazilgan. Darslar maxsus ishlab chiqilgan loyihaviy mashg‘ulotlar asosida tashkil etilgan. Dastlabki va yakuniy testlar, so‘rovnomalar va kuzatuv jurnallari orqali yig‘ilgan ma’lumotlar SPSS dasturida statistik tahlil qilinib, metodikaning samaradorligi asoslab berilgan. Natijalarga ko‘ra, loyiha metodikasi til ko‘nikmalari, ayniqsa, og‘zaki va yozma nutqni rivojlantirishda sezilarli ijobiy ta’sir ko‘rsatgani aniqlangan. Shuningdek, maqolada PBL yondashuvining shaxsga yo‘naltirilgan ta’limdagi afzalliklari va kelgusi tadqiqotlar uchun tavsiyalar ham yoritilgan. 

Maqola ma’lumotlari
MualliflarOmonov , Muxammadaziz
JurnalInnovations in Science and Technologies
Nashr sanasi2025-06-22
Jild2
Son6
Betlar93-98
TilIngliz

Kalit so‘zlar

loyihalash texnologiyasi, lingvodidaktika, o‘zbek tili, chet tili sifatida, kommunikativ metod, PBL, konstruktivistik yondashuv, til kompetensiyasi, ta’lim samaradorligi, eksperiment

Ilmiy soha

Innovations in Science and Technologies jurnalidan boshqa maqolalar

Innovations in Science and Technologies — barcha maqolalar